蕪湖光華學校

光華學子 筑夢起航

 

回顧近一個月的寒假生活,我們可愛的光華學子們是怎樣度過的呢?接下來讓我們“坐上時光機”回顧孩子們充實快樂的學習旅程!

01 家訪,走進你身邊 走入你心里

為全面貫徹落實“雙減”和“五項管理”工作要求,進一步加強學校與家庭的溝通。假期初始,為了解家長需求,我校教師開啟了一場美好而又溫暖的教育之旅 —— “牽手千家筑心橋,關愛學生促成長”家訪活動。

教育有情懷,家訪有溫度。只有家校合育,孩子的人生才會更加出彩。家訪的路雖長,但我們和孩子的心更近了,我們敲開的不僅是一扇扇家門,更是扇扇心門。

家長不畏嚴寒趕到學校,將錦旗送到了領導老師手中,以此感謝學校、老師對孩子的諄諄教導和無微不至的照顧關懷。

 

02德育身心 寒假不停歇

 

光華的寒假作業“融合了德育、智育、體育、美育等多種手段,促進了學生多元化發展、個性化發展。每天堅持進行體育鍛煉,選擇適合自己的鍛煉項目,如跳繩、乒乓球、跑步、羽毛球、籃球等運動,確保每天進行一定的運動量,和健康做朋友。

繪畫是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢;也可以傾訴你的喜怒哀樂;更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。

春節期間,學生們利用繪畫、剪紙、廢物妙用等形式展示形態各異的“?!?/span>。

我們希望通過每天豐富的生活激發學生的潛能,培養學生全面和諧發展,動手能力與審美觀得到提高,養成學習和生活上始終有序的好習慣。

 

03爭做最美光華少年

雙減后的第一個寒假,蕪湖光華學校為孩子們準備的一份特別的“寒假作業”:爭做最美光華少年,希望孩子們在寒假做到孝老敬親;自理自覺;勤奮好學;誠實守信,學會感恩,尊敬長輩,養成良好的生活習慣,成人成才!

 

堅持每天幫助家長做力所能及的家務,學習勞動技能,在學習中享受勞動的樂趣,讓父母感受來自我們的關愛。

做一道家里人都喜歡吃的菜,從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。

  • 學校將根據本次寒假實踐活動綜合評選出“光華最美少年”希望通過此次活動,同學們能有所收獲,鍛煉動手能力養成良好的生活習慣祝同學們過一個愉快的假期!

假期結束,重回集體生活,新的一學期,希望他們的課業充實而充滿樂趣,希望他們的校園生活多姿多彩,希望他們在光華展翅翱翔,希望他們最好的青春年華不負時光,光華少年 歡迎歸來!

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